CALL FOR PAPERS: Communicating Research and Scholarship Through Online Videos


CALL FOR PAPERS: Communicating Research and Scholarship Through Online Videos

How do people use online videos to communicate scholarly knowledge to a lay audience? What are video creators’ purposes and goals? What techniques do they use? What makes for an effective video? An ineffective one? What are the pros and cons of specific services like TED Talks or Veritasium? What are some positive and negative effects on viewers? What do audiences think of such videos?

We are interested in hearing in English or French from both practitioners (those who create videos) and researchers (those who analyze them). We are open to receiving diverse types of contributions, such as articles, technical reports, field notes, commentary, reviews, syntheses, reflections and conjectures.

For more information, please visit the site for Scholarly and Research Communication at

Deadline to submit an abstract: November 15, 2021.

Deadline to submit the final article: March 15, 2022.

Contact person: Eric Spalding, University of the Fraser Valley (


Scholarly and Research Communication

APPEL DE COMMUNICATIONS : Communiquer le savoir et la recherche par vidéos en ligne

Comment utilise-on les vidéos en ligne pour communiquer le savoir et la recherche à un public non initié? Quels sont les intentions et les objectifs des créateurs de telles vidéos? Quelles techniques emploient-ils? Quelles sont les qualités d’une vidéo efficace? Quels sont les défauts d’une vidéo inefficace? Quels sont les avantages et désavantages de sites spécifiques tels que TED Talks ou Veritasium? Quels seraient des effets positifs et négatifs sur ceux et celles qui visionnent de telles vidéos? Qu’en penseraient-ils?

Nous aimerions recevoir des soumissions en français ou en anglais de la part des créateurs de vidéos en ligne et d’universitaires. Nous recherchons une diversité de formats, y compris des articles, des rapports techniques, des notes de campagne, des commentaires, des critiques, des synthèses, des réflexions et des conjectures.

Pour de plus amples informations, veuillez visiter le site de Scholarly and Research Communication à

Échéance pour soumettre un résumé : 15 novembre 2021.

Échéance pour soumettre le travail final : 15 mars 2022.

Personne-ressource: Éric Spalding, University of the Fraser Valley (